{"id":634,"date":"2016-02-01T17:18:25","date_gmt":"2016-02-01T17:18:25","guid":{"rendered":"http:\/\/ecolelibredecourriere.be\/?page_id=634"},"modified":"2025-08-12T11:07:51","modified_gmt":"2025-08-12T11:07:51","slug":"reglement-de-lecole","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ecolelibredecourriere.be\/index.php\/reglement-de-lecole\/","title":{"rendered":"REGLEMENT DE L’ECOLE (ROI)"},"content":{"rendered":"

NOTRE CHARTE DE VIE. (En rouge: les derni\u00e8res modifications)<\/span><\/strong> <\/span><\/p>\n

Notre projet \u00e9ducatif a retenu plus particuli\u00e8rement cette valeur :<\/span><\/p>\n

La solidarit\u00e9 responsable dans le respect de chacun.<\/span><\/p>\n

Nous fondons notre choix sur un enseignement solidaire, proche et respectueux de tous.<\/span><\/p>\n

Comment ?<\/span><\/p>\n

Par diff\u00e9rentes actions, paroles et gestes que nous poserons dans notre \u00e9cole.<\/span><\/p>\n

Les enfants qui s’inscrivent chez nous s’engagent \u00e0 respecter les points suivants:<\/span><\/p>\n

Dans la cour de r\u00e9cr\u00e9ation :<\/span><\/p>\n

\uf071 D\u00e8s que j’arrive ou que je quitte l’\u00e9cole, je salue chacun poliment.<\/span><\/p>\n

\uf071 Je respecte les zones de la cour car elles sont l\u00e0 pour que chacun enfant puisse s’adonner au jeu de son choix en toute s\u00e9curit\u00e9 et respect.<\/span><\/p>\n

\uf071 J’accueille et int\u00e8gre gentiment chacun au jeu.<\/span><\/p>\n

\uf071 J’utilise \u00e0 bon escient les jeux mis \u00e0 ma disposition et j’en prends soin.<\/span><\/p>\n

\uf071 Un jeu reste un jeu : je n’agresse pas les autres, ni par la parole (grossi\u00e8ret\u00e9s), ni par des gestes d\u00e9plac\u00e9s ou violents.<\/span><\/p>\n

\uf071 Si j’\u00e9prouve un probl\u00e8me, je m’arrange d’abord avec mon condisciple en utilisant les messages clairs et les moyens de communication non-violente que nous avons appris \u00e0 l’\u00e9cole. Pour tout litige, l’adulte est l\u00e0 pour m’\u00e9couter et je dois lui ob\u00e9ir. Je m’explique avec lui (m\u00eame si ce n’est pas mon instituteur) sans grogner, bouder ou crier.<\/span><\/span><\/p>\n

\uf071 Avec autorisation, je peux aller lire au coin biblioth\u00e8que de mon couloir de 13h \u00e0 13h40(13h20 les vendredis)<\/span>
\n<\/span><\/p>\n

\uf071 Je ne viens pas \u00e0 l\u2019\u00e9cole avec des jouets ni de GSM ou autres jeux \u00e9lectroniques.<\/span><\/span><\/p>\n

\uf071 Je ne quitte jamais la cour de r\u00e9cr\u00e9ation sans permission. <\/span><\/p>\n

\uf071\u00a0\u00a0 Quand je viens \u00e0 v\u00e9lo, je le range directement \u00e0 sa place jusqu’\u00e0 la sortie des cours. Je ne roule jamais \u00e0 v\u00e9lo dans la cour et ne touche pas aux v\u00e9los des autres.<\/span><\/p>\n

\uf071 Je ne jette rien \u00e0 terre. Je trie mes d\u00e9chets et les place dans l’endroit qui convient.<\/span><\/p>\n

\uf071 Si je suis malade ou si je ne peux jouer \u00e0 l’ext\u00e9rieur pour n’importe quelle raison, je reste uniquement dans le couloir, avec un mot de mes parents.<\/span><\/p>\n

\uf071 Pendant les r\u00e9cr\u00e9ations, je ne rentre pas dans les classes et dans les couloirs sans permission.<\/span><\/span><\/p>\n

\uf071 Je ne joue pas derri\u00e8re la ligne rouge qui m\u00e8ne au couloir des maternelles.
\n<\/span><\/p>\n

\uf071 Si j’ai des id\u00e9es pour la cour de r\u00e9cr\u00e9ation ou pour la plaine, j’en parle \u00e0 la r\u00e9f\u00e9rente et je les retiens pour les proposer au conseil de collaboration et au conseil d’\u00e9cole.
\n<\/span><\/p>\n

Sur la plaine de jeux :<\/span><\/p>\n

\uf071 L’acc\u00e8s \u00e0 la plaine de jeux\u00a0 se fait par temps sec avec la permission du surveillant.\u00a0 Avant la classe et apr\u00e8s la classe , son acc\u00e8s est interdit pour des raisons de surveillance.
\n<\/span><\/p>\n

\uf071 Je respecte l’espace de jeux des autres, je ne pousse pas sur le toboggan ni sur la plate-forme. Je ne bloque pas le passage pour les autres.<\/span><\/p>\n

\uf071 Je ne monte pas sur le toboggan par la glissoire. Celle-ci sert uniquement dans le sens de la descente.<\/span><\/p>\n

\uf071Le petit module est r\u00e9serv\u00e9 aux enfants de maternelle , le grand \u00e9tant pr\u00e9vu pour les primaires.<\/span><\/p>\n

\uf071 Je ne m\u2019appuie pas contre les fils de la cl\u00f4ture.<\/span><\/p>\n

\uf071 Je peux aller m’occuper des animaux s’il n’y a pas trop d’enfants dans l’enclos (max 5 pers.) et je les respecte. Je ne leur fais pas peur, je ne cours pas dans l’enclos, je n’y laisse pas d’objets ou de papiers.<\/span><\/p>\n

\uf071 Je peux m’occuper des plantes et du potager.<\/span><\/p>\n

\uf071 Je respecte l’environnement : les arbres, nos plantations, les animaux, …<\/span><\/p>\n

\uf071 Je m’amuse, je suis cr\u00e9atif.<\/span><\/p>\n

Dans les toilettes de l’\u00e9cole<\/span> :<\/span>
\n\uf071 Je garde les toilettes propres et n’y reste que le temps n\u00e9cessaire.<\/span><\/p>\n

\uf071 Les WC sont un endroit intime. Je m\u2019y retrouve seul.<\/span><\/p>\n

\uf071 Je ne grimpe pas sur les WC.<\/span><\/p>\n

\uf071 Je respecte les urinoirs et les WC en ne mettant rien dedans qui puisse les obstruer.<\/span><\/p>\n

\uf071 Je ne gaspille pas le papier et ramasse celui qui tra\u00eene.<\/span><\/p>\n

\uf071 L’\u00e9vier est un endroit \u00e0 garder propre et en bon \u00e9tat. Je n’y joue pas et ne le bouche pas. Je ne mets pas d\u2019eau par terre.<\/span><\/p>\n

Au r\u00e9fectoire (temps de midi) :
\n<\/span><\/p>\n

La r\u00e9servation des repas se fait via le lien Google Forms en d\u00e9but de mois.<\/span><\/p>\n

\uf071 Je m\u2019installe directement \u00e0 ma place et je reste assis correctement.<\/span><\/p>\n

\uf071 Je parle calmement.<\/span><\/p>\n

\uf071 J’aide les plus jeunes qui sont \u00e0 ma table.<\/span><\/p>\n

\uf071 Je ne parle qu’avec les enfants de ma table.<\/span><\/p>\n

\uf071 Si j\u2019ai des tartines, je ne mange pas complet.<\/span><\/p>\n

\uf071 Je ne lance aucun objet ni aliment.<\/span><\/p>\n

\uf071 Si j’ai la charge du r\u00e9fectoire, je la fais s\u00e9rieusement jusqu’au bout! Je veille \u00e0 ne pas faire trop de bruits car les petits font la sieste.
\n<\/span><\/p>\n

\uf071 Je quitte le r\u00e9fectoire quand le surveillant me le dit, calmement, en remettant ma chaise \u00e0 sa place et mes d\u00e9chets dans la poubelle qui convient.<\/span><\/p>\n

\uf071 A la fin du repas, les enfants qui prennent le repas complet rangent leur table au fur et \u00e0 mesure en venant rendre assiettes, couverts et verres sur la desserte.
\n<\/span><\/p>\n

\uf071 Apr\u00e8s le repas, je range ma bo\u00eete \u00e0 tartines et je me rends directement dans la cour de r\u00e9cr\u00e9ation.<\/span><\/p>\n

\uf071 Si je ne d\u00eene pas \u00e0 l’\u00e9cole, je ne reviens pas avant 13h20, cela perturberait les surveillances.<\/span><\/p>\n

Absences :<\/span>
\n\uf071 Je ne peux pas quitter l’\u00e9cole sans permission \u00e9crite de mes parents.<\/span><\/p>\n

\uf071 Pour les enfants de M3->P6 :<\/span> Si je dois m’absenter de l’\u00e9cole, je pr\u00e9viens le plus vite possible mon instituteur par un mot de mes parents (pour moins de 3 jours) ou par un certificat m\u00e9dical.
\n<\/span><\/p>\n

\uf071 Si je ne peux participer au cours de natation ou d’\u00e9ducation physique, je pr\u00e9sente un mot \u00e9crit de mes parents ou un certificat m\u00e9dical si mon exemption est de longue dur\u00e9e.<\/span><\/p>\n

Sur le chemin de l’\u00e9cole :<\/span>
\n\uf071 Je retourne \u00e0 la maison par le chemin le plus direct, sans tra\u00eener \u00e0 l’\u00e9cole ou sur la route.
\n<\/span><\/p>\n

\uf071 Je respecte le code de la route.<\/span><\/p>\n

\uf071 Je quitte l\u2019\u00e9cole par la barri\u00e8re bleue, que ce soit \u00e0 pied ou \u00e0 v\u00e9lo, sauf autorisation.<\/span><\/p>\n

\uf071 Si je vais \u00e0 l\u2019\u00e9tude, mes parents viennent me rechercher \u00e0 16h15, pas avant, ceci afin de ne pas d\u00e9ranger les autres.<\/span><\/p>\n

En classe :<\/span>
\n\uf071 Je pr\u00e9sente des travaux soign\u00e9s et bien \u00e9crits. Sur mes feuilles, j’inscris mon pr\u00e9nom et la date.
\n<\/span><\/p>\n

\uf071 Je respecte le mat\u00e9riel de la classe mis \u00e0 ma disposition et le range apr\u00e8s utilisation.<\/span><\/p>\n

\uf071 J’aide les autres de mon mieux et je les encourage.
\n<\/span><\/p>\n

\uf071 J’effectue mes devoirs du mieux que je peux et je veille \u00e0 les rendre en temps et en heure.<\/span><\/p>\n

\uf071 Je m’investis dans mon travail. Je fais des efforts. Je demande de l’aide \u00e0 l’enseignant ou \u00e0 un camarade.\u00a0 Si j’ai fini mon travail, j’effectue les activit\u00e9s de d\u00e9passement, les ateliers mis \u00e0 ma disposition ou je r\u00e9alise mon projet personnel ou j’aide un camarade.
\n<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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