{"id":4830,"date":"2021-10-13T19:50:08","date_gmt":"2021-10-13T19:50:08","guid":{"rendered":"http:\/\/ecolelibredecourriere.be\/?p=4830"},"modified":"2021-10-13T19:53:14","modified_gmt":"2021-10-13T19:53:14","slug":"un-bel-apprentissage-de-la-democratie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecolelibredecourriere.be\/index.php\/2021\/10\/13\/un-bel-apprentissage-de-la-democratie\/","title":{"rendered":"Un bel apprentissage de la d\u00e9mocratie: les collations collectives"},"content":{"rendered":"\n

Lancement des collations collectives<\/p>\n\n\n\n

Comment en sont-ils venus \u00e0 cette d\u00e9cision?  10 \u00e9tapes<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  1. L’environnement et le climat ont \u00e9t\u00e9 abord\u00e9s en classe \u00e0 travers l’actualit\u00e9 de cet \u00e9t\u00e9 et la lecture de la presse, vid\u00e9os, discussions….<\/li>
  2. Une animation du CNDP 11.11.11 a apport\u00e9 un \u00e9clairage ext\u00e9rieur plus scientifique \u00e0 la probl\u00e9matique.<\/li>
  3. Chaque classe a r\u00e9fl\u00e9chi et propos\u00e9 de \u00ab\u00a0choses\u00a0\u00bb \u00e0 faire au sein de notre \u00e9cole pour prot\u00e9ger notre plan\u00e8te.<\/li>
  4. Une r\u00e9colte de tous les d\u00e9chets d’une r\u00e9cr\u00e9ation de chaque classe primaire a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e. Le r\u00e9sultat \u00e9tait tr\u00e8s \u00e9vocateur pour les enfants: trop d’emballage.<\/li>
  5. Chaque classe a apport\u00e9 ses propositions (M3-P6) au conseil d’\u00e9cole. Elles ont \u00e9t\u00e9 \u00e9cout\u00e9es, analys\u00e9es, retenues ou pas. Et dans le cas des collations collectives, un vote a eu lieu. La tr\u00e8s grande majorit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves souhaitait mettre ce dispositif en place. La n\u00e9cessit\u00e9 de penser \u00e0 tous les enfants (allergie, …)  et \u00e0 l’accord des parents ont \u00e9t\u00e9 abord\u00e9s.<\/li>
  6. Les P5\/6 ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9sign\u00e9s pour r\u00e9diger un sondage pour expliquer leur souhait aux familles. Un tirage au sort a d\u00e9sign\u00e9 trois volontaires qui ont r\u00e9fl\u00e9chi au contenu du texte puis l\u2019ont ins\u00e9r\u00e9 dans un Google Forms qu’ils ont co-cr\u00e9\u00e9.<\/li>
  7. Leur r\u00e9alisation a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9e \u00e0 la classe pour avoir l’accord de tous.<\/li>
  8. Ils attendent maintenant les r\u00e9sultats de l’enqu\u00eate pour analyser les chiffres, les graphiques et lire vos avis et suggestions.<\/li>
  9. Ils en tireront des conclusions qu’ils transmettront aux autres classes.<\/li>
  10. Lors du prochain conseil d’\u00e9cole, le dispositif sera abord\u00e9 et chacun aura l’occasion de proposer des ajustements ou se r\u00e9jouir du r\u00e9sultat de leur d\u00e9cision.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    \"\"
    Le PV du Conseil d’\u00e9cole du lundi 10 octobre 2021<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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